∧

II Pracownia Bioniki 

prof. dr hab. Wojciech Hora

dr inż. arch. Filip Żuchowski

Celem kształcenia w Pracowni jest wypracowanie u studenta indywidualnej metody / procedury projektowo-analitycznej jako procesu świadomej kreacji, tożsamej dla projektowania i innych rodzajów działalności projektowej. Proces ten jest uwarunkowany indywidualnymi cechami studenta, takimi jak: wrażliwość, pułapem intelektualnym, rozwinięte zdolności rozumienia zagadnień projektowych. Zakładamy, że po ukończeniu kursu w Pracowni studenci będą wyposażeni w wiedzę, która uczyni z nich jednostki twórcze, zdolne do budowania nowych rzeczywistości, rozumienia ich istoty oraz wyposaży ich w narzędzia pozwalające poruszać się wśród różnych mediów, środków wyrazu i technologii. Poznanie powyższych założeń prezentowanej definicji i zrozumienie ich poprzez ćwiczenie analityczno-projektowe ma uaktywnić w studentach zestaw umiejętności niezbędnych do zrozumienia otaczającej ich przestrzeni materialnej.

Projekt opakowania/ekspozytora dla drewnianej kostki o boku 8 cm. Stworzona forma, wykorzystująca naprężenia papieru, utrzymuje kostkę. Siatka zagięć definiuje bryłę opakowania, która zamyka się po włożeniu kostki.
Opakowanie na kostkę
Lena Balcerak
Punkt, w którym przekroje cząstek owocu zbiegają się – znajduje się poza objętością formy. Model ilustruje działanie tej zasady w całym korpusie mandarynki.
Studia nad ruchem w mandarynce
Lena Balcerak
Model opiera się na zasadzie węzłów zaobserwowanych u mandarynce. Ścieżka elementu łączącego poszczególne części jest zdefiniowana zgodnie z regułą: od środka – na zewnątrz wzdłuż płaszczyzny bryły, do – wewnątrz wzdłuż jej krawędzi.
Studia nad połączeniami węzłowymi w mandarynce
Lena Balcerak
Po przeprowadzeniu studiów na kilkunastu owocach, stosunek wysokości do średnicy bryły wynosi 83%. Na tej podstawie stworzono model, który z płaskiego obiektu staje się przestrzenny po nałożeniu na niego odpowiednich proporcji.
Studia nad konstrukcją w mandarynce
Lena Balcerak
Układ przestrzenny ilustruje zasadę Huygensa, wyjaśniającą mechanizm rozchodzenia się fal. Każdy punkt jest osobistym źródłem; fale z każdego punktu nakładają się na siebie, tworząc rzeczywisty kształt punktu. Bryła w stalowej ramie obraca się tylko na dwóch ścianach, podczas gdy rama obraca się na trzeciej - tworząc powtarzający się cykl „co sześć”.
Studia nad zasadą Huygensa
Lena Balcerak
Kamienna kulka wprawiona w ruch aktywuje kliker. Wibracje z kulek przechodzą przez metalową płytkę i stalową podkładkę, wytwarzając charakterystyczny dźwięk.
Kliker uruchamiający dźwięk
Lena Balcerak
Model składa się z dwóch kulek, które zmieniają swoje położenie, gdy obiekt zostanie wprawiony w ruch.
Studia nad prawem Archimedesa
Roksana Cichocka
Model przedstawia zasadę występującą w ruchu granatu, zgodnie z którą podczas wzrostu następuje podział obiektu na części – po rozłożeniu obiektu elementy siatki różnią się rozmiarem, podczas gdy kąty pozostają równe.
Studia nad ruchem w granacie
Agata Eliks
Zasada połączeń w granacie odnosi się do zależności kątowych występujących w układzie nasion granatu. Układ pokazuje, że w punkcie styku dwie figury mają takie same kąty, podczas gdy trzeci element jest kątem dopełniającym.
Studia nad połączeniami węzłowymi w granacie
Agata Eliks
Zasada budowy została określona po przeanalizowaniu wielkości nasion. Obwód górnej części pestki jest 150% razy większy niż obwód dolnej części, reguła ta jest stała niezależnie od wielkości obiektu testowego.
Studia nad konstrukcją w granacie
Agata Eliks
Zgodnie z matematyczną interpretacją astronomicznego zjawiska „uciekających galaktyk” – przestrzeń jest skończona, ale bez granic i stale się rozszerza. Punkt wprawiony w ruch nigdy nie powróci do tego samego miejsca w przestrzeni, nieustannie zmieniając swój tor.
Studia nad prawem Hubble’a-Lemaître’a
Agata Eliks
Model składa się z dwóch identycznych metalowych brył i papierowej dźwigni. Dźwięk jest wytwarzany przez naciśnięcie jednej z części, siła uderzenia metalowej płytki w drugą wytwarza taki sam sygnał dźwiękowy.
 Kliker uruchamiający dźwięk
Agata Eliks
Papier napina się podczas zginania wzdłuż wykreślonej siatki. Ściśle przylega do drewnianej kostki, tworząc formę, która stabilizuje cały układ.
 Opakowanie na kostkę
Roksana Pacyńska
Na podstawie przeprowadzonych badań można wywnioskować średnią wielkość ząbków czosnku, w przedziale 18-20 mm. Model składa się z trójkąta równobocznego i ramy, która obraca się wokół własnej osi.
Studia nad konstrukcją w czosnku
Roksana Pacyńska
Wstawiając brakujący element do ramy, wprawiamy go w ruch. Model przedstawia zasadę, zgodnie z którą obiekt jest zależne od innego oddziałującego elementu.
Studia nad III zasadą dynamiki Newtona
Roksana Pacyńska
Kliker składa się z dwóch metalowych płytek. Do każdej z nich przymocowane są płytki z wyszczerbionymi krawędziami, które wydają charakterystyczny dźwięk, gdy ocierają się o siebie.
 Kliker uruchamiający dźwięk
Roksana Pacyńska
Projekt opakowania z zapięciem na drewnianą kostkę. Wykonane zagięcia zamykają kostkę w konkretnej formie, a wycięcie sprawia, że kostka jest mocniej osadzona w ekspozytorze.
 Opakowanie na kostkę
Anna Sosnowska
Model interpretuje zasadę zaobserwowaną podczas analizy połączeń w jabłku – węzeł jest budowany przez zaciskanie i opuszczanie. Ciężar metalowej piramidy powoduje obniżenie kołyski, następnie element klinuje się w modelu, kończąc budowę węzła.
 Studia nad połączeniami węzłowymi w jabłku
Anna Sosnowska
Model interpretuje zasadę odkrytą podczas analizy połączeń węzłowych jabłka, drewniany element klinuje się w metalowej ramie poprzez zaciskanie i opuszczanie.
Studia nad połączeniami węzłowymi w jabłku
Anna Sosnowska
Obiekt ilustruje zasadę zauważoną w budowie jabłka – największy przekrój poziomy owocu znajduje się zawsze w jego górnej części. Ażurowa część modelu ma większą powierzchnię niż drewniana i unosi się pod ciężarem piramidy.
Studia nad konstrukcją w jabłku
Anna Sosnowska
Projekt wykorzystuje dane badawcze jako fundamentalną podstawę do zbadania cech wiejskich małych budynków szkolnych w Zhongwei w Ningxia i określenia odpowiednich podejść do projektowania architektonicznego dla podobnych szkół w północno-zachodnich Chinach. Zmniejszono koszty budowy i eksploatacji szkoły oraz zwiększę dostępność zasobów edukacyjnych poprzez zaprojektowanie samowystarczalnego środowiska ekologicznego.
Projekt zrównoważonej szkoły podstawowej w obszarze górskim Zhongwei
Yang Yizhou
Na najniższym poziomie projektu znajduje się basen, otoczony z jednej strony ławkami, a z drugiej sauną; całość przykrywa kawiarnia, do której prowadzą długie schody. Z tych poziomów można podziwiać widok na katedrę lub po prostu cieszyć się wodą. Trzecia część to scena, która służy głównie do różnych występów i jest również widoczna z kawiarni.
 floating pool_warta
Dorota Bohušová
16 pojemników w komplecie przybiera kształt fali. Ich wymiary pozwalają na wygodne użytkowanie w dowolny sposób: przyprawę można wsypywać bezpośrednio, nabierać opuszkami palców lub dozować łyżeczką – w zależności od preferencji.
Przyprawnik
Agnieszka Ciąder
Koncepcja lampy uwzględnia sposób, w jaki światło przechodzi przez fałdy, tworząc efekty świetlne i cienie na otaczających powierzchniach. Pomimo możliwości zmiany kształtu, lampa zapewnia trwałość i solidność.
 Matrix lamp
Julia Kaczmarek
Ostatecznie powstały dwie wersje naczynia – jedna z dnem ceramicznym, a druga ze szklanym. Elementy zostały zaprojektowane i wykonane tak, aby pasowały do siebie i były stabilne. Wersja ze szklanym dnem umożliwia sprawdzenie poziomu wody bez konieczności otwierania naczynia.
EcoBloom Kit
Julia Nowak
Głównym celem koncepcji jest rynek gastronomiczny, z naciskiem na toniki rzemieślnicze i rzemieślnicze średniej i wysokiej klasy. W swojej formie projekt balansuje pomiędzy strefą komfortu tradycji i nowoczesnego designu. Unikalna sylwetka butelki o intrygującym designie angażuje użytkownika do interakcji z otoczeniem poprzez grę światła, podkreślając wyjątkowe miejsca i chwile.
ONTLG
Aleksandra Staszewska i Mateusz Żurowski
Odwrócona forma przypomina szklankę i spoczywa na dłoniach. Żłobienie po wewnętrznej stronie formy pozwala na dodatkowe chwycenie formy kciukiem, aby zwiększyć jej stabilność. Projekt kształtu z uwzględnieniem metody dmuchania szkła, form otwieranych na bok i środka ciężkości.
CHEERS!
Aleksandra Miechowicz

Wydziały UAP

Deklaracja dostępności